竖日。
蔡邕早早地找来了诸葛亮。
“阿亮，如今你新拜为师，师母却不幸早逝，但为师尚有一女，单名唤琰，颇算聪慧，小表字文姬，算是你的同门师姐。今天便介绍你二人互为相识，也好全同门之谊，他日有个照应。”
蔡邕一大清早就说要介绍女儿给诸葛亮认识，丝毫不介意表『露』对这个新收学生的喜爱。
因为经过昨天教诸葛亮学飞白体书法发现，诸葛亮简直是无师自通，一点便透，短短半日，虽字迹仍显不足，但那是因年纪太小，手力不足，导致笔力有限。
可是诸葛亮写出来的字，却已是颇有蔡邕的神韵，就像写过了几十年的字一般。
“学生向老师请安，祝老师身体安康。多谢老师引荐，老师之女，自是博学多才，才气英英，学生必将多多向师姐学习，发奋图强，努力向师姐看齐。”天下谁人不识蔡琰蔡文姬，曾经的诸葛亮就对这个奇女子挺是仰慕佩服，只是奈何一直无缘相识罢了。
诸葛亮对蔡文姬虽不识其人，却挺了解，知道这是个不但有才气，且『性』格倔强的女子，天意弄人，以往的蔡文姬命运多舛，所托非人，一生都在不幸之中度过。
先嫁河东卫仲道，夫丧，无子。后回娘家，又被趁机劫掠的匈奴左贤王掳走，生下两个孩子，才由曹『操』重金赎回，又嫁与董祀，福没享受过，董祀犯死罪，蔡琰屡次相救，身不由己，被多次折辱，如背书、会满堂宾客等。
随着老师蔡邕的带领引路，诸葛亮紧跟其后，对蔡琰充满了想象。去见蔡琰，就像去探险新世界一样，既紧张又好奇。
待来到一辆蔡家女眷乘坐的马车旁边，蔡邕停步，朝里面喊了一句。
“文姬，快快出来。为父给你介绍一下为父新收的得意学生。”蔡邕话语刚落，只见马车的窗帘便被人掀起。
最先映入眼底的是一只素手，洁白如玉，随后，一头乌黑细长的百花分肖髻从马车中像瀑布泻涧般流出来，蔡琰站在马车外，白皙的脸蛋，淡淡的柳叶眉，小鼻子小嘴巴也显得极为标志。
脸庞的娇美，玲珑的外形，优雅的姿态，略带一丝羞涩的谈吐，让人看了不由得生出几分怜爱。这分明是一朵美丽的茉莉花，洁白无暇，清新淡雅，芬芳扑鼻。
诸葛亮竟一时看呆了，真是美若仙人。
此女只应天上有，人间难得几回闻。
蔡琰看起来仅仅五六岁的样子，却有一双晶亮的眸子，明净清澈，灿若繁星，出于礼貌与优秀的家教素养，对着诸葛亮充满善意的微微一笑，眼睛弯的像月牙儿一样，仿佛那灵韵也溢了出来。
一颦一笑之间，高贵的神『色』自然流『露』，不得不惊叹于蔡琰天生清雅灵秀的光芒。
“女儿见过父亲，向父亲请安，祝贺父亲喜得高徒。”蔡文姬下了马车，走到蔡邕面前，盈盈施了一礼。
“文姬，这是为父近日新收的学生，名唤诸葛亮，乃是徐州琅琊诸葛氏子弟，今后就是你的师弟了，为父若是不在，你便替为父教导指点他，以你的才情学识，足以重任。”蔡邕指了指一旁傻站着的诸葛亮，告诉自己的女儿蔡琰，这是新收的学生诸葛亮，以后要多多关照，多多亲近。
“见过诸葛公子，公子有礼了。”蔡琰虽然不明白父亲蔡邕为什么突然就收了个弟子门生，这向来不是父亲蔡邕的风格，但守礼持德的蔡琰还是规规矩矩地向诸葛亮行了个女子福礼。
“见过文姬师姐，今日能有缘认识师姐，实是前世积福，三生有幸。在下才浅德薄，得苍天垂怜，方能拜入老师门下，成为师姐的师弟，还望师姐万莫见外，喊在下阿亮即可，以免平白生分。”终于回过神来的诸葛亮也急忙回了蔡文姬一个师弟礼，并让蔡文姬不要见外，直喊其名。
蔡邕见俩人搭上话了，有意让他们多多亲近，互相熟悉，便寻了个借口，径直离开了，留下蔡文姬和诸葛亮独自交流。
“阿亮师弟，不知师从父亲的哪一方面？”蔡琰觉得自己身为师姐，不好不先开口，作为女子又不知该如何引起话题，只好心思一转，随意地一问。
蔡琰虽然对文学、音乐、书法颇有涉猎，却对人际社交不太擅长，属于天然呆的那一种。
“不怕师姐笑话，阿亮昨日才有幸拜入老师门下，老师才学博大精深，阿亮天资愚钝，尚未能学其皮『毛』一二。目前正跟老师学习书法，通过飞白体练字。师姐长伴老师膝下，定然造诣更深，还请多多教教师弟。”为免给美女蔡琰留下个坏印象，诸葛亮诚实地回答，一点都没有水分，毫无虚假。
听到书法，蔡琰的兴趣就上来了。蔡琰素来不爱针线女红，反而随蔡邕的『性』子，喜爱文学、书法、音乐多一些。不过也好在蔡邕将蔡琰当作男子进行培养。
“原来如此。书法需日积月累，勤加磨练，要想书法大成，须先选择一种字体，精益求精，然后再学其他字体。不知师弟喜欢隶书、真书、草书哪一种？”打开了话匣子的蔡琰开始发挥自己的博学多才，准备碾压诸葛亮这个新手师弟，肩负起蔡邕要求多多教导诸葛亮的责任。
“还请师姐原谅，师弟启蒙不久，对书法字体皆一无所知，昨日观老师字迹隽秀，羡慕不已，故才死缠烂打请求老师收入门下。劳烦师姐解『惑』，愿闻其详。”诸葛亮写过那么多字，自然知道隶书、真书、草书的区别，但此时美人在侧，，为免佳人没有用武之地，适时提出蔡琰指点。
隶书，字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。
真书，形体方正，笔画平直，可作楷模。
草书，存字之梗概，损隶之规矩，纵任奔逸，赴速急就，取草创之意。
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