还没说上两句，做老师的又得去忙着管学生，可以说是操碎了心：“小心点，来，老师帮你穿吧，这衣服娇贵，不能给弄坏了。”
“来，小心点，不对不对，你看这个在里面对吧……”
“哎呀，我的宝贝儿啊。你里外穿反了，这可不行啊，老师课上讲知识链接是不是说过，在咱们文化里，死者和部分少数民族才是这么穿的？
“还是老师们知道怎么和学生们讲。”安霁笑道，“那罗扇做知识竞答的抽奖，本身觉得够了，现在看看，小同学们倒是都蛮积极的。”
安霁这几天是真真的‘夙兴夜寐’，来回打磨进校园的相关事宜，每天不熬到整栋楼里看不见亮着的灯了，都不可能睡下。
想过如果孩子们恹恹的不想听，或者很多孩子都睡着了怎么办；想过如果内容有晦涩难懂的地方，老师代学生们提问的尴尬境地……安霁独没想到小学生，们会这么热情的回应。
“你准备多少也不够。”盛夏分出神来开解安霁，“就算是要钱，咱们这扇子都能供不应求，何况白送出去？”
又数了一遍带来的扇子，盛夏将拿了一柄，轻轻扇着因为化妆而出了细细密密汗水的眼皮：“不过这次倒是提醒我了，你可以试试做点小书签，团扇形状的小书签，又精致，又实用。”
“姐姐，姐姐，这个怎么弄啊？”老师也不是万能的，有的款式不是汉服袍子还真不知道怎么穿好，这不就叫老师犯了难，在这小同学后边三米的地方带着歉意的朝安霁、盛夏二人笑笑。
“我不太会弄，只能麻烦你们帮着弄一下了……”
一整场活动下来，虽然没有出半点纰漏，可是从头到尾都没有半点空闲，紧赶慢赶的，总让安霁觉得好像什么都没讲透一样。
礼物也分完了，回程时带着的东西明显比来准备时少了大半，只是原本被熨的平整的衣服每一件都变得皱皱巴巴的，回去又得是好一番费力。
“你们这想法挺不错的，而且孩子们回家给家长看看，也许还能拉动一波消费。”赶来帮忙坐镇的同行对着安霁一个劲儿竖大拇指，“要不还得是你们年轻人，想法就是好！”
“以后我们做非遗进校园，可得好好借鉴你这次做的，还有你们做那个短剧我也看了……要是有机会，也帮我们拍一个？”
非遗的传播与弘扬工作基本上可以称得上是一个没有多少参考的领域，哪怕是放眼世界，能够用来学习、借鉴的先例都少之又少，如今安霁的法子获得了成功过，自然少不了要被效仿。
其实短剧这个方向，并不是没有其他非遗传承人思考过，但没有这方面经验的同时，担心成本打水漂。
这几年短剧的热度忽高忽低，至少没有三五年前刚出现的时候那般景气，火起来的大多是一些或甜或虐的爱情故事，又或者是典型的龙傲天、打脸的爽文。
而安霁凭着非遗赋能，竟然获得了不错的收效，更多人也就敢通过这样的方式来做尝试。虽然不是第一个吃螃蟹的人，但是靠着安霁这部短剧的热度还在，宣传起来自然不费力。
“没问题，有什么需求和我说就是，只要我有时间，一定办到。”对于安霁来说，大家都是同行，抛开利益的影响，能坚持到现在，谁也不容易，多一条让大家了解的路，才是真正对得起这些文化。
既然自己有这个能力，自然会尽力去做——如果一开始安霁遇上的不是杭罗，甚至不是丝绸……只要他们是同伯伯阿姨们这样，一心扑在这上面，安霁也绝对会如现在一样尽心尽力的为之谋出路。
“盛夏，你知道磨喝乐吧？”
回程的路上，夕阳未晚，青山叠翠，好不流连的黄昏色，安霁忽然想起盛夏说起的‘杭罗书签’，遂是提起了前两日网友‘漆笙’同自己说的合作。
安霁的话说出去没打出半点儿水花，盛夏良久没应，依旧专心致志的开着车，好像全然没听见似的。
“你的意思是他们要做当代磨喝乐？”终于拐到一条没有什么车的路上，盛夏这才敢分出心来和安霁说上两句，“那个不是泥塑么？他们是泥人张那种？兔儿爷颜色太艳了吧，和咱们也不合拍啊。”
“而且别的不说，那种东西还是容易坏，现在熊孩子太多，根本存不住。”
泥塑是有特色，但是现在只怕只有放在道观里供着、奉着，才安全几分。不然小孩子乱动，没人注意的风吹日晒，很容易就被毁尸灭迹。
“还不如瓷的呢，国内外都承认的东西，也好卖出去挣钱……就是更容易碎，这种东西一般都是咱们这个年龄和比咱们小的收藏，一个不留神，直接就玩儿完！”
自家闺蜜一张口就没有停下来的时候，安霁抿着嘴摇头：“不是，他们是做漆器的，想弄‘中式芭比’推向世界，我在想是不是那种小书签也可以做人物的小扇子。”看书喇
“那肯定可以，就是我没明白，什么‘中式芭比’，不就是相当于手办么？”
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