“你说这位师傅是乡野村技，还说他凭本事挣钱是不知羞耻？”
场子里很多人都被吸引了过来，上面走绳的男子因为太高，听不到，也不可能分心往下看，所以还在表演着，而那个拿着铜锣收彩头的男孩子，见人们都不怎么看表演了，不由得有些着急。
少年见围观的人越来越多，心里又有了些依仗“一个贱民，他有什么学识，如何能称为师者！”
“你会走绳么？”常忆卿问道。
少年不明所以，一愣“不会”继而又道“可是...”
“既然他会的，你不会，为什么你就不能够向人家学习，他又为什么不能是你的老师呢？”离歌笑三人刚挤到李峘身后，正听见常忆卿这话，皆感有趣，彼此相视一眼，遂看向那少年要怎样回答。
少年挺直了身形，正义凛然道“师者...”
“师者，所以传道受业解惑也”常忆卿微微一笑，接道“走绳的关键，在于对平稳和韧性的掌握。绳索两侧，受力均匀才不至于倾覆，这便是在说，做事情，切不可厚此薄彼，凭主观去判断，不重细节，将来可成大患。绳质柔韧，变幻莫测，犹如世间百态，若是换成木板，走起来是省不少气力，却如存天理灭人欲，绳索韧性，正代表着诸多人情欲求，无法避免，只有适当运用，掌握分寸，才能于情于理恰如其分。走绳既有技巧又需勤奋，俗话说勤能补拙，若只是有些小聪明，而不诚心发奋，再多智慧，也只能做个投机取巧的小人，无法跟圣贤相提并论。”遂正色道“这些，都是方才那位师父，亲身示范出的，你自己不能领悟，还要怪师者不给你传授道理，为你讲授学业，替你解答疑难，当真是孺子不可教也。更何况，虽是闻道有先后，却是术业有专攻，是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。你无端蔑视为你传道授业的师长，难道不算得有辱士风，不知廉耻么！！”人群中有不少儒生及士大夫，少不得赞叹附和，少年的脸色变得难堪起来。小梅看向常忆卿正义凛然的背影，不由得一笑。
少年脸憋得通红“那你会走绳么？！”余众听得少年这样问，皆看向常忆卿，都是一脸的好奇。
常忆卿上前一步，一字一顿道“我若走下来了，你待怎样？！”
少年遂整了整衣冠，正色道“小姐若通此技，便是在下师者，愿听凭小姐吩咐。”
“君子一言，驷马难追”说罢，转看向身旁的李峘“还记得扇舞么？”
李峘神情微怔，遂带了诸多柔情“誓不敢忘。”说罢，自袖管里取出一只洞箫。
常忆卿点头一笑，转而向小梅道“扇子借我用用。”
小梅把自己的扇子递给常忆卿，嘱咐道“绳子很高的，小心一点儿。”
“真啰嗦！”常忆卿好笑地皱了皱眉，转身向那个拿着铜锣的小男孩儿走去，俯身与他说了些什么，小男孩儿听罢，有些无措地点了点头，遂抬头向绳索上的男子一招手，那男子翻身站上绳索，至一边的杆子上滑到地上，常忆卿又走上前与那男子说了几句，那男子一开始似乎有些为难，神情紧张地看了一眼那个与常忆卿打赌的少年，常忆卿转过身来向那方一仰头，离歌笑几人形成夹击之势，将那少年看得牢牢的，常忆卿满意地点了点头，回过身去，又向那走绳的男子说了些什么，那男子方才惴惴不安地点了点头，拉了身旁那个抱着铜锣的小男孩儿，让到一边。
常忆卿双脚一个点地，提气直直跃上了绳索的一端，场子里围观的人都没见过这种轻功，不由得发出一阵阵惊叹，那少年一时间已惊在了那里，说不出一句话来。常忆卿向中部走了几步，忽而，右手一抖，将折扇展开，此时洞箫声起，小梅细听去，初闻略感漠然中带有几缕伤愁，一个转折之后，曲调上扬，一股子清丽脱俗破尘而出，大有林间仙踪出世之态，继而又灵动曼妙，调高曲寒，似有一抹清冽恣意，随性萦绕于腊月风间——正是桓叔夏的《梅花落》。常忆卿随着洞箫索引，徐徐起身，伴着宫商角徵，于那遥望似虚的绳索上翩跹起舞，摇曳生姿，恰似一只火红的蝴蝶，绚烂夺目，婉媚多情。曲终收势，常忆卿飞身飘下绳索，围观的人群，大多还沉醉其中，望向已悄然落地的常忆卿，眼神中，仍旧带有些许茫然。此时，少年的脸上，既有贪恋于曼妙舞姿的倾羡之情，又有一败涂地的颓丧之态，看上去，很是纠结难堪。
常忆卿在那少年眼前晃了晃手“怎样，君子之言，可还算数？”
事已至此，多说无益，少年拱手施礼道“小生愿赌服输。”
常忆卿上下打量了那少年一番，点点头“我要你做的，也并非什么难事，只三件....”
“怎么还要做三件事？！”
“怎么，你说的，但凭我吩咐，难不成现在又要反悔了，堂堂男子汉大丈夫，连三件事也做不成么？”
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