要不然你自己都不用心灵投入进来，这作品没有了灵魂还怎么让别人喜欢？你一定要把画卷里面的景物一起通透的考虑清楚，然后画出自己的东西来，这才是作画！否则就只能称之为涂鸦！”
那下面的学生一起给陈勇鼓掌，包括台上的徐今徐大师都为这个年轻人的这番言语暗自喝彩！至少这番话语，已经激情了这十几名同学想成为大师的心性，而不是认为自己只有经过几十年的磨炼后，才可能成为大师的惰性！
陈勇走向八仙桌前说道：“张扬大师，我能借用你的这张桌子，来给这些学生深入浅出的上一堂课吗？我知道我的水平有限，自己现在画画的水平依然称之不上大师的称号。但是我会用心来教这些孩子，让这些孩子们有机会成为大师才是我教学的目的！”
陈勇的这番话再次赢来了阵阵掌声，包括台上的徐今徐大师都为这个年轻人喝彩！这才是为人师表应有的谦虚，而不是从一开始就显示自己高人一等，让学生仰视自己才显得自己有学问。
张扬看着陈勇都到了自己的面前，知道他就要作画了，自然毫不吝惜借给他这些东西。于是说道：“小朋友，你来授课，是应我所邀。所以在这屋内，我的宣纸，笔墨纸砚等所有的东西都任君取用，我们大家一起看你授课，请你这位小先生开始讲课吧。”
张扬不相信一个孩子，就能讲出什么有深刻意义的道理来。关于画画，更是难上加难的事。自己能够画好，和能够讲解出来是两个概念。
我都授课这么久了，还没有把握把自己的东西讲给大家，让大家理解呢。你一个乳臭未干的小儿，还在此大言不惭的谈教学？这才是笑掉大牙的事情吧！
陈勇先取出三只毛笔来，一支大白云，一支狼毫的小笔，一支蟹爪。陈勇拿过一方砚台来，开始磨墨。磨好了墨，陈勇取过两个小碟子来，一个小碟子用来放毛笔，一个用来调墨色，还有一个小盆盛大半盆清水。
陈勇说道：“同学们，你们都见过小***，想要画好小鸡，就要对小鸡有一个认识。小鸡相信大家都是见过的。小鸡毛茸茸的，大小大概就是一个拳头那么大。
小鸡可以分为三个部分，第一个部分就是小鸡的头部，第二个部分就是小鸡的躯干，第三部分就是小鸡的腿部。
头部分为脑门，脑门有鸡冠子，脑门往下有嘴有眼睛。小鸡在脑门处有一个很小的鸡冠子，鸡冠子在脑门上，绝不是在头顶上，更不是在枕部，就是后脑勺。嘴要靠下一点，绝不能画在正中间，眼睛呢，离嘴稍近一点。”
说着话，陈勇就在一张宣纸之上画出了小鸡脑袋的示意图来。陈勇让同学们直接到近前来，坐在自己的面前，以便方便看自己如何用笔画画，和可以近距离看清楚自己的小鸡示意图。
陈勇接着讲道：“躯干部就像鸡蛋一样，上面是它的背部，两侧是它的两个翅膀。小鸡的翅膀长着一个小头，所以我们每个翅膀左右各画三笔，这个翅膀的三笔用浓墨画。”
说着话，陈勇在示意图上又画上小鸡的两个翅膀，还特意在翅膀尖处用浓墨画了三笔。接着陈勇把小鸡的胸腹臀也一一标明。下面又加上了小鸡的大腿和小腿部分。
陈勇道：“你们看，大腿向后，小腿向前，大腿的颜色和躯干一样，小腿用浓墨画。小鸡分四趾，三趾朝前，一趾朝后。”
说着话，陈勇就在示意图上，把小鸡的四趾加了上去，一只小鸡也就跃然纸上啦。陈勇把小鸡的示意图递给同学们观看，那张扬在旁边看着小鸡的示意图，脸上露出了笑容。
他心道，这也算是画画吗？一只小鸡如果都如你这般画在纸上，那才是要多丑有多丑呢。我倒要看看，你给这些学生讲解这些有什么用！他们谁人没有见过小鸡？还用得到你在此复述？这不是画蛇添足吗？
陈勇道：“同学们都看过小鸡的示意图了吧，相信你们对小鸡的形体就有了更深的印象了。现在你们看我画画，我们先用小笔蘸上浓墨涂在盘子边上，然后大白云蘸水后，逐渐调墨。
这个调墨就是在盘子边上的浓墨慢慢调好，然后笔尖之上蘸上浓墨。这样就开始画小鸡啦。因为大白云此时水分很大，这样画小鸡时就会有毛茸茸的感觉，只是因为水分太大，容易在宣纸上扩散，所以可以用废宣纸吸水。”
说着话陈勇就直接在宣纸上画起小鸡来。
陈勇边画边说道：“一笔点头，就是要藏锋，脑门要发圆，绝不能有尖来。二三笔翅膀，在脑门后如大八字，先点近处，再点远处。四五笔臀部小八字，要往前去，中间不要留太大的空白。”
陈勇连续在宣纸上画了四个这种五笔的图案。远近前后各不相同。除了开始用废宣纸压下来吸水，其他三只并不需要这样操作。
接着陈勇又开始调淡墨，就是用大白云再加水，调好了淡墨，开始画小鸡的胸腹部。
陈勇从小鸡的头部下面往后画一笔，从臀部往前画又一笔，两笔相连，和小鸡翅膀之间不留空白。然后顺手往后画上两笔，是小鸡的大腿，大腿和胸腹墨色统一。
接着陈勇又拿起蘸浓墨的小笔，开始画小鸡的小腿，小腿向前，爪子的三趾向前，一趾向后。中间的一趾长，且决定小鸡的方向，另外两趾短。近处小腿要低，远处小腿要高，这样小鸡才能自然些。
然后顺手画上嘴，接着点眼，小翅膀各三笔，这样一只小鸡就跃然纸上了。然后陈勇把其他三只小鸡加上小腿四趾，嘴眼翅膀。这样四只小鸡就姿态各有不同，四只小鸡有疏有密，有呼应，相映成趣啦。
到此处大家以为陈勇小鸡已经画完，这四只小鸡画法简单，但是成型很好，任何人都能很快掌握，的确是教学的好方法。那张扬心里有些堵得慌，徐今大师面露喜色，孺子可教也！
而此时陈勇又取过朱砂，在盘子里面调上一点，用蟹爪小笔，点上朱砂。这样在每只小鸡脑门处就加上了鸡冠，这只小鸡就彻底成形了。每只小鸡墨色呈黑白灰，加上鲜亮的朱砂鸡冠，一只只毛茸茸的小鸡就如活了一般，跃然纸上！
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