莎尔看着这两人一副站在同一条战线上的模样，无奈地叹了口气，从沸腾的水壶里倒出一杯热水，缕缕白汽，她坐在餐桌旁边，四处环顾了一下对灰叶问：“师兄，老师呢？”
“老师还在楼上，你们是新生所以不知道，”灰叶在手里摆弄着一件小型的炼金道具，听到莎尔的问话之后回答道，“每年老师第一次授课时总要备很久的课，连早饭都会忘了吃，我第一年进来时也是这样，那天我和蒂娜坐在二楼教室里几乎等到了中午午饭时间老师才草草地走进门来，一边给我们道歉一边慌乱地整理手上的资料，第二年的时间更长，我和蒂娜吃完了午饭才看见他从卧室里出来。”
仔细想想，二楼那所谓的教室，其实也只是相当于两个书房罢了。
“老师不是当了很久的老师吗？为什么还会出现这种失误？”西泽问。
“嗯……”灰叶倒也没有反驳，他想了想，还是回答了西泽，“因为老师会根据每个学生自己的情况给他设计最理想化的修习方案，每个学生都是这样，在以前的话他可能只需要帮忙纠正一部分基础理念，但在学生越来越少之后他就开始变得越来越在意这种地方了。”
西泽愣了愣，说：“单独设计？”
“从你小时候的经历一直到如今的生活，老师会从各个方面各个角度去分析你，解刨你，说实话当初看到老师的那份资料时我是有些害怕的，因为很多我没有在意到的细节老师都会写出来，”灰叶回忆着，有些无趣地摆了摆脑袋，“他说我喜欢摆弄手指和喜欢望着天空发呆是因为还在对未来充满着迷茫……他说的对。”
“那现在呢？”西泽问。
灰叶听到这句话后笑了笑，没有回答。
答案所有人都看得出来。
灰叶，已经更加迷茫了。
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