不光崔博的任务完成了需要汇报，孙昶的征兵任务一样需要汇报。
据孙昶所言，征兵的情况本来是不太理想的，但是因为崔博的一系列举措，惩治了部分豪强，导致那些豪强们的仆役无处可去。
也不是哪个地方都需要长工，主家也不是那么好找的。
这样参军也就成为了那些被解散的仆役的选择之一了…
这近四个月的时间里，孙昶辗转郡县，共募得兵员千余，这些可都是要交付到朝廷的。
千余士卒的吃穿用度，还需要崔博的接济，这便是孙昶来找崔博的理由。
徐州的府库也算充实，更兼抄没了几家家财，供养这群士卒一路上的吃穿还是简单的。
“正好，子舒可与我的属吏同往雒阳，呈行巡的汇报。”
孙昶点头，这事儿也算是顺手做了，只要崔博不嫌慢一切都好。
行巡任务结束后的崔博，陷入了空虚之中。
也许是忙碌惯了吧，猛地清闲了几日，竟是适应不得了。
除了监察不法之外，他还在物色刺史的属吏。
毕竟有相当一部分属吏，还是原来巴祗安排的，不是崔博自己提拔的，他是真的放心不下。
广陵的吕岱回了信，也接受了广陵典郡书佐一职。
崔博只需要后续观其行迹，便可以判断此人是否是可用之才。
而剩下诸部的从事史、典郡书佐，崔博也还在物色人选。
这就需要招贤纳士了…
就如同之前在常山时候做的那般，那次还能招来孙昶、张钦这样的贤才，这次不由得让崔博也产生了期待感。
徐州一带也算是人杰地灵了，先是遇到了吕岱、陈登，而后是赵昱，诸葛一家，最后还有个徐盛…
说不定就还有别的在野人才。
还是那句话，有的人崔博虽然记不起他的事迹，但名字摆在他面前，他还是能认出来的。
崔博唤来了三吏和张表、张合来到了他所在的堂上。
“儁乂，张榜纳贤才之事，便交由在你身上了，可让彼等先报名，至于策、试，还需要等赵元达回来。”
崔博这次不打算亲力亲为了，毕竟还有名义上的人事呢，他要是把这活儿给揽了，那不摆明着不给赵昱面子嘛！
即便人家不说，也一定会觉得难受嘛！
“喏！”张合领命而去。
“张兄，上次玄德书信给我，言侍卫一百太少，称五百可也，兄可征募良家之子，择优而充之，记住给这事儿说清楚——将来升迁，会远比从军容易。”
这便是崔博选用良家子的原因…
就如同后世参军一般，学历越高…越容易成为士官。
崔博也是这么想的，对这群良家子卫士进行教育，将来或分放郡县为吏，或许可以培养出一大批优秀的底层官吏。
“喏！”
剩下的就是崔钧给崔博拨来的三吏了，崔博先前给他们的任务，也完成的七七八八了。
崔博问道：“圃君、郑君、樊君…你们谁愿往京都汇报耶？”
一来一回，可不是个简单事儿，而且还称得上是苦差事，中途的时间可不像是在治所坐班，有休沐的，这行程一旦开始就不带停的。
很早之前，各州刺史还需要亲自到中央去述职，到后面这个流程改了，只需要派一名官吏前往便可。
三人谁都不说话，最后樊通开口了：“郑君随明使君一路辗转劳顿，圃君又在治所劳碌终日，独独在下…我愿往雒阳一行！”
有人去，那崔博就不用发愁了。
因为指使人，总会让人心里头泛膈应，能主动…才是坠吼滴！
……
兴学校、广募兵、劝农桑、取渔盐、办工坊、通商业…
崔博一字一字地在帛上写着他的计划，这些可都是他要做的事啊！
办学校兴教化，这放在历朝历代，都可谓是重中之重的事了。
读书能让人从中知道道义、知道怎么正确地辨认事物，在这个时代，读书更是晋升之阶。
这时候门阀现象还没有那般强烈，平民亦有改变命运的机会，而机会正是读书，当然还有一种，是参军获取军功。
只是相对来说，读书没有生命之忧，最多也只是让人的头发变得稀疏，但是费钱财，大部分穷人家庭供养不起孩子读书，相比之下，送孩子读书对当下的贡献，远远不如让孩子下地干活来的明显。
参军是有生命危险，但同样有晋升空间，尤其是现在的时局，势必会产生一些以军功冒头的人，参军非但不费钱，反而包吃包住能有饷钱，但恰恰是太过危险。
两者之间，都有一定的缺点。
而崔博正是要去改变…
参军必然是要优先的，因为天下还未平定。
教育费贵的问题，当然也要解决，毕竟教育是重中之重。
怎么样能让人心甘情愿去参军，为国家贡献，而不是一个一个按户按口去征壮丁？
提高待遇是一条，但人命可不是能用金钱来衡量的，而且…现在朝廷还有余钱，但是将来太平年呢？一旦养不起要扣减饷钱，必然会引起营中哗变！
又怎样让学费减少，还能在教育经费上不用支援？
呼…这个问题比之前的问题还要难！
教育一向是极为花钱的，就后世来说，公家办的学校…多有国家批钱。
这解决的方法让崔博有点儿头大——难道要许诺参军者提高待遇，还要不收学生的学杂费吗？
这事要是让人知道了，那一定会称他为最强生意人…
因为太会算账了！估计朝廷一看到徐州的财政，都会气不打一处来吧…
参军者免赋若干年？这个倒是不错，但是赋税一样是财政来源…
嗯…
参军家庭，可有一名直系亲属免费入学！
然后往中央输送一名士卒，朝廷拨下若干款项！
女少口阿！
崔博对自己树了个大拇指，口称“不愧是我”。
那么问题又来了，谁能保证…平民阶层有给孩子送到学校的见识呢？
这还需要动用三寸不烂之舌，去普及教育的重要性呐！
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！
还是要试行一番，看看究竟适不适合。
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