大堂里竟然响起此起彼伏的嘲讽声，对于一个被官家钦点的年轻人，他们多少有些不服气。
但他们没有察觉的是，有人在暗中引导他们的情绪，唯恐天下不乱。
崔容时并没有一开始就抛出自己的观点，反而说：“佛语有云：千江千水，千水一月，千佛千面，千面一心，众位心中都有自己的见解和答案。但我想问，是谁让我们成为今日的样子，我们共同拥有的又是什么？”
在场的众人陷入沉默，是谁让他们识文断字，是谁让他们成长，他们共同拥有的又是什么？
这种沉默在延长，有些人有了答案，但是他们不想说，仿佛说了就是认可崔容时的观点。
陆梓明起身，郑重作揖，“是师，是老师。”
陈有宾和孙元苑两位先生相视而笑，他们仿佛知道了崔容时要讲什么。
崔容时点头应下：“师者，所以传道受业解惑也。学高为师，身正为范，师者学之众也。这世间有一字之师，一世之师，十世之师，百世之师，万世之师，也许是一个人，也许是一件事，也许是一本书，但我们一定有师引路，指明方向。”
仁宗听到崔容时的话深受触动，说道：“古之学者必有师，师者，教之以事而喻诸德者也。朕希望这本《开越大典》能够成为万千学子的万世之师，为后人指明方向！”
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