2023年，新历8月11日，星期五，晴天
吴沐是个老师头疼、家长讨厌的孩子，但很多小朋友都喜欢跟着他玩，模仿着他，我去幼儿园接他的时候，总有好多小朋友跟在他屁股后面向我挥手打招呼：沐沐妈妈。
这也是部分家长讨厌他的原因之一。
比如：
家长大呼小叫着：快点起床刷牙，上幼儿园要迟到了。
孩子不紧不慢地反问：为什么沐沐可以十点才去幼儿园？
于是，我被王老师提要求：请按时将孩子送到幼儿园，不然其他小朋友会模仿，影响很不好。
我什么也没说，照做了。
一个星期后，王老师认输了：沐沐妈妈，你还是在家稳定好他的情绪，再送到幼儿园来吧，有他在，我们大家就别想安静地吃个早餐，他居然将手伸到滚烫的粥里，我的魂都被他吓飞了。
又比如：
家长语重心长：在幼儿园里要听老师的话，认真听讲，按时完成老师布置的作业。
孩子一脸不解地反问：那为什么沐沐可以调皮捣蛋，不用写作业，还经常早退请假不去幼儿园？
有智慧的家长就会回答：因为沐沐生病了，他的大脑神经没有宝宝你发育的完善，沐沐他也想认真听讲，好好完成作业的，但他办不到，所以会焦急，会发脾气。
急躁的家长就是一顿凶：你怎么这么蠢呢？好的不学尽学坏的，他要是去吃屎，你是不是也要跟着他一起吃？
关于吴沐写作业这事，我算是尽力了。
买了两本一模一样的拼音练习本。
压低声音，尽量温柔：“沐沐，我们俩来比赛写拼音吧”
吴沐斩钉截铁的一口回绝：“不要！写字太难了，我总写不好！笔一点都不听话！”
继续微笑：“没关系的，我们只要写出来就好了，写的歪歪扭扭也没关系的，你看嘛，妈妈写的也歪歪扭扭的，是不是呀，我们只要多多练习几天，就一定会写的越来越好的！”
看着我写了两页丑字，吴沐最终还是迟疑地说出了：“那好吧……”
我以为我的战略成功了。
残酷的现实在三分钟后，狠狠地甩了我一巴掌。
吴沐才写了三个拼音，就开始念念叨叨：“你看，写的好丑哦，我就说太难了嘛！真的好难哦，我不想写了，丑死了，好难看……”
然后就开始玩笔，玩橡皮，看墙壁。
“宝贝，加油，我们只要写十个字，就完成了任务，就成功了，你这三个字，妈妈觉得很好看，很艺术感的……”
我巴拉巴拉一大通，这货一句都没听进去，就认死理：“就不好看，一点都不好看……”
“……”
我败给他的碎碎念。
“好好好，不好看，丑！可就算丑，你也要写出十个字！这是规定！别逼我打你屁股！”
这货立马把笔一摔，梗着脖子。
“我就不写！你要打我屁股，我就尿尿，把你的地板，你的沙发都尿脏你的，让你难过！”
“……”
我真是哭笑不得，还得哄他。
“别这样子嘛，你乖乖的在写七个字，妈妈就不打你屁股，我们还能出去买个玩具，你最近不是想要个无人机吗？”
“哼！我就不写！写字好难的！我就要尿尿！我就要你伤心难过！”
说完，像只愤怒的土拨鼠，把裤子一脱，当起了救火的消防员，边跑边尿，躲避我的抓捕时，还踩了自己的尿，滑了一下。
看着他捏着小小“水龙头”，天女散花似的到处洒水，我忍了许久的火山彻底爆发，结结实实地揍了他一顿屁股。
老娘不发威，当我是病猫？
很凶地将铅笔递给他：“给老娘写！”
“就不写！”含着眼泪花的吴沐嘴巴扁了扁，委屈不已，“我要找爸爸，告诉他，妈妈欺负我，让他打你的屁股，哇哇哇……”
哎……
看着一片狼藉的家，与哭得像是死了爹妈般的吴沐，我认输了，认命地将他搂进怀里，轻轻拍着他的后背进行安抚。
本来我也只是抱着试试看的心态，看能不能引导他老老实实地写作业，成功了最好，没成功就算了。
我本人小学三年级之前，从来不写作业。
应该说是：压根就不知道什么是作业，每天上课都是梦游，连谁是我的语文老师数学老师都没记住，周围的同学在我眼里基本都是石头。
吴话初三之前，就是个学渣！
之后也不算厉害，就勉强考了个二本院校。
但我们现在的生活也挺幸福的，不是人人都应该当“林弦”的，因为不是人人都能当“林弦”的。
我个人觉得：仅仅把读书成绩好定义为“强者”就是个比较狭义的结论！
读书成绩好，是这孩子的天赋和性格适合读书，会做题。有些孩子的天赋在其它方面，比如艺术、经商、体育等等……
不能强迫一条鱼去爬树。
进入社会后，有些学渣比较幸运，遇到了适合自己的行业，如鱼得水，一飞冲天，这也就造成了一定数量上的学霸不如学渣混的好的现象。
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