当我们走在学校里的时候，一切和我预想的都很接近。比如风，就吹得很轻，夕阳懒懒的散落在每一个角落，最漂亮的还要数广场中央的那个喷泉，“莫放松点、莫轻视微”的标语就刻在喷泉中央的白色雕塑上。风一吹，年少的希望便伴随着朗朗的读书声在这个学校里传播了起来……可这里，不是我，也不是肖艾的天堂。这里，只有孩子们对自由的追求和没有起航的梦想……
片刻之后，我们来到了小芳的班级，正在教课的老师告诉我们，小芳正在学校的琴房里，接受冯媛的单独指导，她近期要代表学校去参加另一个比“星海杯”还要权威的世界性少儿钢琴比赛。
知道肖艾的身份之后，她还很有兴致的和肖艾闲聊了一会儿。告诉肖艾，小芳是去年特招进他们学校的。以后还会被保送进更好的初中，甚至大学。但前提，她不能放弃对钢琴梦想的追逐，像她这种出生在贫苦家庭的孩子，这是唯一的出路。
她之所以对肖艾说了这些，是因为小芳最近的训练状态不是太好，她希望肖艾能多劝劝小芳，希望小芳能保持好的状态，为学校争取到这个从来没有得到过的荣誉。
……
去往琴房的路上，我终于开口对肖艾说道：“钢琴这个乐器确实改变了小芳的人生，但也让她失去了童年的乐趣，刚刚那个老师说的那些话，让我挺不高兴的。听的出来，小芳俨然已经成为学校获取荣誉的工具，他们一直将这样的观念灌输给小芳，她的压力一定很大……她本来就是一个会自我封闭的孩子，顶着这么大的压力，很不利于她的心理建设。我觉得，她的训练状态不好，也很正常……”
肖艾看了看我，却没有发表自己的看法。于是，我又向她问道：“当年，你教她学琴的时候，是怎么照顾到她的心理建设的？那时候，她好像没有什么排斥的举动，而且还比以前要开朗了很多。”
肖艾这才回道：“那时候她还小，只要告诉她，比赛拿了奖，就有新衣服穿，有好吃的，有新玩具，再加上本身对钢琴有兴趣，所以很容易就在钢琴这个乐器上找到了满足感……但现在，你还和她说这些是没有用的……”说到这里，肖艾想了想，然后又说道：“小时候，我学钢琴的时候也经历过这个阶段，看到钢琴就想跑，后来我妈就让我休息了半年，直到我自己又有了想练琴的欲望……可是，对于我来说，钢琴并不是唯一的出路，我就算一辈子不选择碰琴，也没什么，但她不行……”
我陷入了沉默中，想必有了独立思维的小芳，也已经认清了这一点，所以才有了挣扎和抗拒。可是，她这么弱小的一个孩子，那点可怜的挣扎和抗拒就算施展出来又有什么意义呢？
当社会的利益关系和所谓荣誉化成压力压在她身上，她能做的也只有自我消化了。她没有其他选择……也难怪，她会那么想念肖艾，想念当初在“艾桥琴行”的日子。那时候，她只是为了兴趣和好吃的去拼命，现在却是为了生存和出路。别说一个孩子，就算是成年人，总是活在这种做不好就没有未来的恐惧中，也会渐渐崩溃的！
……
片刻之后，我们来到了琴行，我和肖艾很有默契的没有惊动，而是透过窗户向琴房里看去。此刻，琴房里除了小芳，还有其他几个被寄予厚望的孩子，小芳就坐在他们中间，不是特别显眼，但却是看上去最焦虑的那一个，状态确实是不好。她身边的冯媛按理说，比肖艾带她的时间还要长，可此刻却有点驾驭不住她的感觉。只见冯媛是一脸生闷气，又没法多说的表情。
我这才用手指扣了扣玻璃窗，冯媛先发现了我和肖艾，而下一个瞬间，小芳也发现了我们。这个场景和我预先设想的一样，小芳不顾一切的从琴房里跑了出来，抱住了两年没见，曾经却和她吃喝睡都在一起的肖艾。
小芳喊了一声“老师”，压制的情绪便在一瞬间爆发了出来，她一阵笑，又一阵抽泣……此刻，肖艾在她的眼里，就是一棵可以遮风避雨的大树。
我将随后出来的冯媛喊到了一边，等方便说话的时候，我带着点埋怨对她说道：“你们是怎么回事儿，为了一个钢琴比赛，就把孩子弄成这个样子，她可是有过自闭症的，别人不清楚，你难道还不知道吗？你们就不该把这么功利性的价值观传给她，她压根还没到承受这些的年纪！”
冯媛有点委屈的对我说道：“你说的这些我当然清楚，我已经够保护她了，可是除了我之外，她还是要和别人接触的呀，不管到哪个学校都是这个样子，我倒真想24小时把她带在身边，但你觉得实际吗？而且，她总要融入这个社会的，过分保护也是一种伤害，早点认清一些实事，并不是坏事，虽然过程有点痛苦！”
我向小芳看了看，心中也是一阵无奈。冯媛说的不错，出生卑微的她，是没有其他选择的。如果不是在钢琴上特别有天赋，冯媛所任职的这所名校，她是根本没有机会进来的，她只能在民工子弟学校读完小学，然后再选个普通的初中继续读……所以，大部分老师便会教育她，要她懂得满足和感恩，谁还会去顾及她的心里想什么。
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