那个女同学一脸焦急地说道，“周老师你说慢点，我一下子记不住……要不我拿个纸记一下。”
周彦摆摆手，示意她不用紧张，“不用记这些，你只要去感受便可。”
说完了声乐部的问题，周彦又说起了乐器的问题，“四位金属打击乐手的力量还是要更强一点才行，在这个乐谱中，寂静是一个重要因素，每个单音音响都好像在打破寂静的持续，而且节奏一定要稳，即便是用尽全力演奏的时候，也要稳住，不能出任何问题，打击乐的精髓便是力量控制跟节奏的稳定。”
周彦又看向竖琴，“你们有没有注意到，女中音独唱部跟竖琴部，郭师兄只用了纯四度跟纯五度？”
学生们都点了点头，他们自然注意到了，但是不知道是为什么，之前郭文景来的时候也没有跟他们解释过这些。
见他们点头，周彦笑道，“这就是郭师兄的转变之一，他现在的音乐语汇，旋律更加依靠纯四度跟纯五度，变得更加协和。或许你们听过郭师兄的前作《狂人日记》，那部作品已经十分旋律化了，他在现代性跟旋律性之间找到了一个很好的平衡，从《狂人日记》到《甲骨文》，是尝试，是变化，也是延伸跟发展。如果你们能够了解到这中间的变化，自然就能更加了解《甲骨文》这部作品。”
周彦在说这些的时候，《甲骨文》的指挥一直在点头，别看周彦是对竖琴演奏家说的，但其实说的这些东西对指挥更有用。
此时孙东忍不住鼓起了掌，“周主任不愧是作曲系的，对曲子的分析实在是精彩，我甚至有一种错觉，你比郭主任都要了解这首曲子。上次我跟郭主任聊天的时候，他对自己的这些转变好像并不是很了解。”
周彦笑道，“因为在创作的时候，通常不会想这么多。比如纯四度跟纯五度这个事情，可能郭师兄自己都不知道是为什么，只是脑海中有一个声音告诉你要这样做，并不是有意识的。这种时候，我们更愿意遵从内心的声音。很多时候，作品呈现出好的效果，我们也无法解释，因为这些都是无法从理论上说明的性质。”
叶广杰在一旁笑道，“我怎么感觉你给我们上了一堂作曲理论课？”
“这不叫作曲理论课，最多算是兴趣试听。”周彦哈哈一笑，“今天就说这么多吧，我也不在这里耽误你们排练了，希望你们明天都能够非常好的表现。”
孙东带头鼓掌，“好，让我们欢送周主任。”
周彦摆摆手，转头就下了舞台。
王祖贤早已等在舞台边上，两人一起出了音乐厅。
看到周彦跟一个包裹严实的女孩子走一起，学生们忍不住八卦起来。
“这不会是周老师的对象吧。”
“周老师没结婚么？”
“可惜了，没看到周老师对象长什么样。”
“我还以为周老师跟王祖贤在一起呢。”
“是啊，之前都在传。”
叶广杰轻咳一声，打断了学生们的八卦，“刚才周老师说的那些，你们都记住了么？虽然时间不多了，但是还有调整的机会。周老师现在不教课了，你们能听到他给你们讲课可不容易。”
“谢谢团长帮我们争取到这么好的机会。”一个学生立即甩了一记马屁过去。
叶广杰心里乐开了花，不过表面却不动声色，“我不为你们，还能为谁？行了，好好排练吧。”
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