凯尔闻言，出言道：“主上，应该是那位时空龙趁我们不注意的时候将圆盘取走了，避免和我们两个见面。”
维林在胸口摸索一番，取出一块巴掌大的黑色铁块，在手上掂量了一下，有十吨重，随即又递给凯尔观察。
从自家主上手中接过黑色铁块，凯尔仔细查看。
许久之后，凯尔抬头看看着自家主上，有些不确定的说道：“如果我没有猜错，这应该是星核。”
“星核，那是什么，又价值多少？”维林看着黑色铁块，好奇的询问道。
凯尔略微估算一番，开口答道：“主上，星核来源有三种。”
“第一种，星球世界死去后，挖开地壳，可以采集到星核。”
“第二种，来自坠落世界表面的陨石，这种方法获得星核的概率极低。”
“最后一种，也是最奇特的来源方式，星界中有一种族名为流星人，他们吞噬普通石块孕育子嗣后代，其子嗣后代的外壳便是星核，因为这个缘故，流星人也被称为“移动的宝藏”，“行走的魔晶”和“会下星核的流星人”。”
“至于这块星核，总价值不低于三千枚高级魔晶。”
一枚高级魔晶价值八万金币，三千枚高级魔晶，快抵得上地下宝库内四十分之一的财富了。
真是没想到外公那位老师出手如此阔绰，真是让他大开眼界。
“你要吗？”
面对自家主上的询问，凯尔感觉有些困惑。
看着呆愣的凯尔，维林笑着解释道：“这块星核先放你那里，我拿着也就拿着，你拿着说不定能弄出些花样来。”
“恩。”
凯尔点了点头，将星核收下。
离开小巷后，维林前往约定地点找到自己的护卫，经过了解才知道，他和凯尔居然在时空投影中度过了七天。
“主上，要派人回去通知穆勒骑士一声吗？”凯尔出言提醒道。
维林点了点头，示意凯尔去安排。
虽然提前叮嘱对方，如果没有发现自己，可以先返回营地，但归根结底自己还是食言了。
进入旅馆，维林要了一间单人房，进入房间，将自己扔到床上，闭上双眼，开始休息，顺便消耗这几天接受的信息量。
外公的过去一直是一个谜，就连深受外公喜爱的母亲都不知道，没想到被自己误打误撞知道了。
他现在很纠结要不要将这些事告诉父亲和母亲，但又害怕被外公吊起来打。
从那些记忆片段中，维林可以肯定，自己外公绝对干得出来这种事情。
不知不觉，维林便睡去。
……
第一魔法学院第三教学区域，一名青年抱着三本厚重的书籍向教室走去。
“泽利亚，等等我。”
一道清脆的声音在过道上响起。
泽利亚听到熟悉的声音，不禁加快脚步。
走廊尽头，一名少女看着充耳不闻的青年，快步向其跑去。
“泽利亚，你走这么快干什么？”
面对追赶上来的少女，泽利亚面露歉意，开口说道：“嘉比里拉学姐，我还有课，要是不走快点，待会就迟到了，你也知道朱利尔斯教授的性格，我可不想在门口罚站。”
“说的也是，你快去，我等会儿再去找你。”
看着不太聪明的少女，泽利亚嘴角微扬，露出一抹狡黠的笑容，然后点了点头，快步离开此地。
“不对，今天不是我父亲的课吗？”
少女忽然反应过来，拍了拍自己的脑袋，看着已经消失在过道尽头的泽利亚，意识到自己又被骗了。
“可恶。”
自顾自生气了会儿，少女忽然笑了出来。
此时此刻，迎面走来的法师学徒看着被称为“嗜血魔女”的嘉比里拉学姐的笑容，吓得一激灵，手中的书掉在地上。
听到声响，嘉比里拉收起脸上的笑容，平视前方，看着双腿颤抖的法师学徒，面无表情的询问道：“我有这么可怕吗？”
“没……没有。”法师学徒吞咽了一口口水，结结巴巴地说道，“学姐您……您……”
“算了，你走吧。”
“谢……谢学姐。”
法师学徒捡起地上的书本，快步离开此地。
“泽利亚……”
嘴中念叨着少年的名字，嘉比里拉冰冷的眸子显露出一丝温柔。
另外一边，泽利亚抱着书本进入教室，发现教室内已经坐满了白银法师，有学校的学生，也有学校的教职工人员。
“泽利亚，这里。”
看见一名青年挥手，泽利亚快步走过去，在他的身旁坐下。
“怎么样，是不是很期待。”一旁的少年小声说道，脸上是无法掩饰的兴奋。
泽利亚放下手中的书本，对自己好友说道：“确实很期待，这可是卡里克斯阁下的学生，被称为“东塔战争法师”奥斯蒙·奥利尔阁下，想想就很激动。”
为了聆听这位魂意高阶奥术师的课程，除去在必要岗位坚守的白银法师之外，第一魔法学院其他白银法师都来到这间可以容纳上千人的大教室。
甚至不少教授都翘班来这里听课，只为学习更多的超凡知识。
对法师来说，知识是无价的，遇到一位愿意分享的魂意高阶奥术师是可遇而不可求的。
“泽利亚，你的魔法通讯水晶亮了。”
听到身旁好友的提醒，泽利亚立刻将自身的魔力缓缓注入进那颗通讯水晶之中以接收其中所传递而来的信息。
没过多久，泽利亚的脸上便浮现出了一抹轻松愉悦的笑容，并转头对坐在一旁的好友说道：“亚当斯，有人来找我了，我需要先离开一下，这堂课就拜托给你了。”
“好啦好啦，快去吧，这里有我呢，放心吧。”亚当斯随意地挥了挥手，笑着对泽利亚回应道。
他很清楚自己这位好友的真实身份，但他交朋友从来都不会去在意对方究竟有着怎样的背景或身份地位，只要彼此相处融洽、性格相合那就足够了。
泽利亚再次道谢，将书本交给好友，随即快步离开教室，向学校大门跑去。
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