“行，那就九点半左右吧。”
“葛老师，你今晚不给同学们讲一下安全问题？我提醒你一下，这里山高林密，沟壑纵横，千万不要让孩子们随意上山下沟，还有这里村民大多数人家都养狗，让他们路上的时候也要注意安全，我的建议是你要建立一定的时间管理，每天几点起床，几点就餐，几点就寝，就像部队那样，尤其是周一到周六，周日可以放松一下，在大人的带领下可以去周边村子里访问啊，看一些城里看不到的东西，比如说百溪乡有很多古村落，现存很多老古董房子，这些都是可以学习的。还有就是可以让孩子们熟悉了之后，与当地同学接对子，相互学习，相互影响，这样才能达到互通有无。你觉得呢。”
“嗨，宋利平，你还真不愧是名牌大学生，你的建议我一定采纳，真的挺对。”
“那是，让城里的孩子知道这个世界不是都和城里那样的，还有很多困苦和磨难；也让农村孩子知道外面的世界很精彩，努力有可能改变人生，鞭策其努力奋斗，砥砺前行，这才是研学实践的目的所在。”
“对对对，你这个说法说的非常新颖，我以后写报告就按照这个论点写。”
“葛老师，三个月说长不长，说短不短，你要和孩子们说一说困难的事情，要有心理准备，现在的这些孩子大多数没有出过远门，也没有离开过自己的父母，男孩子可能还好一点，女孩子你需要既当领队又要承担临时妈妈的角色，认真做好心理疏导。等三天新鲜劲一过，大家都说想妈妈了，要回家了，那就麻烦了。你能明白我的意思？”
“对哦，好像我小时候就这样，你提醒的对。”
“那行，葛老师，以后咱是邻居，有需要帮助的你尽管提，我尽力配合，我这也是校长抓了差了，不配合也不行。”
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