巧珍牵着两个娃娃，只是一个劲地哭着。巧珍知道，书本对加林来说如同生命那样，娃娃把加林的书本撕了，加林心里的痛苦她是能理解的。
巧珍看着加林那铁青的脸，不知说什么好，“加林，我知道你心里难受，可娃娃不懂事，我又不会替你收拾东西。娃娃太小，经不起打。你要有气就冲着我来吧，就是把我打死我也认了。我就怕你把娃娃打的没深浅。你要是把娃娃打个好歹，我会和你闹个没完。”
加林只是吸着闷烟，半晌才说出了一句，“巧珍，我才不会打娃娃的，更不会打你的。我就感到心里极度地不舒服，你看那些东西，我一晚上都收拾不毕。再说我哪里还有心情。你今天赶集也够辛苦的。我过去一下。”
加林一走，巧珍就数说着娃娃。
过了一会儿，甜甜推门进来了，“甜甜，你啥时回来了？”巧珍问道，“我早都回来了，在爷爷那里。爸爸让我叫你和娃过去吃饭。”巧珍拉着欣愉，甜甜拉着欣怡过去吃晚饭。
一家七口围着一个大方桌坐着，在吃晚饭，其乐融融，好像什么事也没有发生。
加林吃喝一毕，就回到他原先住的里窑继续收拾东西去了。
等加林收拾完过来，巧珍已经睡着了，尽管加林动作甚微，还是惊动了巧珍。
“收拾好了？”巧珍朦胧地问道，“先收拾到一块再说，忙过这一阵子，再慢慢整理吧！”加林很无奈地应付到。
巧珍一看加林神气和缓了过来，便说道：“其实，我今天最高兴了，我还给你抄了一首诗。没想到，刚一回家就遇了这倒灶的事情。”巧珍说着就就把下午抄的诗从枕头底下取出递给加林，加林接过纸看了起来。他小声地读着《热爱生命》汪国真……”读完后，加林对巧珍说道，“巧珍，你从哪里抄的这首诗？”“从旧书摊。”加林问道：“你了解汪国真吗？”“不了解，可他写的诗，我能看得懂。”
在加林看来，汪国真的诗只是把古往今来各种不入流的至理名言用押韵分行的形式进行了排列组合，其诗缺乏诗人对现实生活的独特感悟，更缺少诗歌应有的基本技巧。但他还是挺喜欢汪国真的诗。
因为在目前年轻人中有三个最时髦的行为，这就是学许国璋的英语、练庞中华的字帖、读汪国真的抒情诗。
注：《学校一天》
晨练
天将晓，同学起身早。
打拳做操练长跑，
锻炼身体好。
早读，
东方白，结伴读书来，
书声朗朗传天外，
壮志在胸怀。
听课
讲台上，人人凝神望，
园丁辛勤育栋梁，
新苗看茁壮。
赛球
篮球场，气氛真紧张，
龙腾虎跃传球忙，
个个身手强。
灯下
星光间，同学坐桌前，
今天灯下细描绘，
明朝画一卷。
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