此外，如果将巧克力说成是“药”，还有一个潜在的害处，那就是：孩子在以后的日子里有可能会将真的药当好吃的东西给吃掉了的！即使你已经告诉他（她）“那是药”也没有用，因为你曾经欺骗过他（她），他（她）已经不相信你说的话了！
如果带孩子在公园玩，时间很长了，但孩子还玩儿不够不想回家，有的父母不耐烦了就会说：“再不回家我们就不要你啦！”，我认为这样说也很不科学。试想一下，如果孩子硬是赖着不回家怎么办，难道说你们会真得就自顾回家不管他（她）了吗？事实上，在这种情况下你们完全可以换一种方式说的。比如，你可以这样说：“妈妈累啦，你不是很喜欢妈妈吗？咱们回家吧！”。如果你是这样说的话，效果会更好的，孩子肯定就乖乖地跟你回家了。
当然，对于大孩子来说，上述子虚乌有的话已经不奏效了，父母亲也不再会将其作为杀手锏来对付他们。但是，他们会彻底忘掉曾经遭受过的蒙骗吗？也许，即使回想起来也只会是一笑而已，但却很有可能使父母的形象在他们的心里打那么一点儿折扣。另一种情况则是，在他们将来做了父母之后，也许还会沿用这种不科学，不负责任的话来欺骗他们自己的孩子。如果是后者，那可真是后患无穷了。
话题18：让孩子养成守时的好习惯
守时既是一种习惯，但同时又代表了人的一种素质，因此，一个高素质有教养的人必须要有强烈的时间观念。然而，在人生的不同阶段对于时间的概念和守时的观念是不同的。幼小的孩子几乎没有时间的概念，他们对于时间的理解往往只是与自身的生活经验联系起来考虑，比如：起床刷牙的时间是早晨，看动画片的时间是晚上。即使上了小学以后，他们的时间观念也相当薄弱，自我控制能力很差。这就需要父母根据孩子不同生长阶段的特点，采取相应的措施，帮助和培养孩子树立时间观念，增强守时意识，使他们能够逐渐养成一种守时、惜时的良好习惯。
工作繁忙的父母亲也许会因为自己着急上班，但小孩子却不能很好地配合而与小孩子发生冲突。偶尔发生一些冲突是难避免的，也不会有多大问题，但如果经常这样，就很容易造成孩子的被动性人格，影响孩子的心理健康。
在这个方面，我就有做得很不好的时候。在我家女儿很小的时候，爱人正负责一个国家重点项目，老是没完没了地出长差，害得我经常一个人带孩子异常辛苦，难免有情绪很糟糕的时候。记得在一个晴朗夏日的清晨，我照例早早起床，简单地做好早饭，照顾孩子起床收拾，给她冲好奶粉，试试温度正好，嘱咐她快喝，我自己胡乱扒拉几口饭，又忙着准备中午的面团，泡上需要洗的衣服……
听到女儿喊我，急忙跑去看，以为她喝完奶了。哪里想到，她正站在床上，兴致勃勃地观看窗外的景色呢！见我忙不迭地跑来，就用小手指着着窗外斜对面的楼房说：“妈妈，你快看，亮亮的太阳，照在一排一排的楼房上，多美呀！”
可我一看到她手里拿的奶瓶，气就不打一处来：已经该是送她上幼儿园的时间了，可她还没有喝几口奶呢！在这样的一种坏心情下，我不但没有和她一起看那亮亮的太阳，而且立刻就冲她凶巴巴地吼道：“赶快喝奶！”
可能是女儿没有想到我会那样吼吧，她立刻就哭了起来，我也没有时间去关心她的感受，还忙自己的去了。她只好含着眼泪喝了奶，情绪不太好地被我送到幼儿园了。过后我很后悔，整个上午心情都很糟糕。要知道，女儿还不满两岁呢，能够那样专注地观赏窗外美丽的景色，而且描述得那样好，我应该高兴才对啊！如果我能换一种方式说：“是呀，真美！你赶快喝奶，喝完了咱们去幼儿园，一边走一边看好不好？去外面看会更美的！”
我要是那样做了的话，女儿肯定会笑着喝完奶，高高兴兴地去幼儿园！
所以说，为了能够做到不像我这样对小孩子发了脾气以后又后悔不迭，父母亲除了要因势利导地引导孩子高兴地配合自己之外，不妨还可以尝试以下几种做法来帮助改善这种情况。
第一种做法是澄清守时与不守时的厉害关系，让孩子自己选择。小孩子的注意力是极不稳定的，他们往往没有明确的行为目标，关注点总是随着自己的兴趣而转移。一旦发现了好玩儿的事物，就会完全沉浸其中而忘却其他。了解了小孩子的这个特点，父母就不必为他（她）不守时的举动感到不可理解了。每当遇到小孩子专注于自己感兴趣的事情而不守时的情况时，父母亲可以客观地向孩子说明不守时可能产生的后果，告诉孩子守时是每一个人应该具有的美德，而感兴趣的事情以后还可以接着做，然后由孩子自己能做出选择：是守时做应该做的事，还是承受不守时的后果继续做自己感兴趣的事。这样的处理方式，不仅会使孩子对于有关时间的观念能够有一个正确的认识，而且还有利于培养孩子的自主意识。
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