【如果只是一个普通的权臣，那么多尔兖或许就会直接篡位称帝了。然而，他并非寻常之权臣，而是身处满清八旗体制之下的权臣。
这一体制由清太祖努尔哈赤所创立，具有独特的特点：层层分封，兵民一体。其中，两黄旗对皇帝忠心耿耿，而两白旗则效忠于阿济格、多尔兖和多铎三兄弟。除此之外，另外四旗也分别归属于不同的王爷掌控。
在这样的体制背景下，多尔兖之所以能大权在握，并非因其自身能力出众，更多地是政治妥协的产物。尽管他有权处置肃亲王豪格，但却无力夺取两黄旗的控制权。因此，对于多尔兖而言，想要篡位称帝看似近在咫尺，实则难如登天。
即使两黄旗大臣索尼和鳌拜屡次冒犯他，多尔兖也选择宽容对待他们。这是因为他深知，虽然杀死了肃亲王豪格，但两黄旗的主人仍然存在，即小皇帝福临。
如果对索尼和鳌拜等人采取行动，那么整个两黄旗都会感到不安，从而产生严重后果。轻则影响前方战士的士气，重则引发满洲八旗之间的内战，这将带来巨大的损失。
多尔兖无法承受这样的风险，也没有十足的胜算。此外，此时的他已经成为了皇父摄政王，权力与皇帝相当，所以他实在没有必要冒险去争取更多。这一点与燕王朱棣完全不同！】
“朕所创立之八旗制度，便是如此考量。表面看似分裂，实则紧密相连，谁亦无法脱离此集体，不然必将遭受分割与覆灭之灾。”努尔哈赤面带得意之色，缓缓说道。他目光深邃，仿佛看穿了世间万物的奥秘。
“而更为重要之处在于，每一旗人皆为八旗之一份子。他们须将整面旗帜视作自家，如此方能团结一致，共抗外敌。与此同时，这一制度亦令旗主们不敢轻易有所异动。”努尔哈赤继续道，声音中充满了自信与威严。
在他心中，八旗制度宛如一座坚固无比的堡垒，既保护着族人，又约束着权力。每个旗人都深知自己的责任与使命，他们不仅要为个人的荣耀而战，更要为整个八旗的尊严而拼搏。这种强烈的归属感和使命感使得八旗军队成为一支无坚不摧的力量。
而对于旗主们而言，他们虽手握重兵，却也明白自身的一举一动皆受到众人瞩目。任何企图背叛或破坏八旗团结之人，都将遭到其余旗人的唾弃与制裁。因此，即使有野心勃勃者，亦不敢轻易越雷池一步。
努尔哈赤看着眼前壮丽的景象，心中涌起一股豪情壮志。他相信，凭借着八旗制度，他的帝国必将繁荣昌盛，永垂不朽。
【要知道，多尔兖在八岁时便失去了双亲，那时皇太极、阿敏和莽古尔泰这三位大贝勒，因为担忧大妃阿巴亥会专权，所以强制她给努尔哈赤殉葬。然而，他们也当众立下誓言，表示会照顾好阿济哥、多尔兖和多铎这三个兄弟。
尽管皇太极成了皇帝，但他说过的话依然算数。从年少时期开始，多尔兖就一直跟随在皇太极以及皇后哲哲身边，他们之间虽名义上是兄弟，但实际上更像是父子。在这种深厚的情谊之下，让多尔兖去对付自己兄长遗留下来的孤儿寡母，对像多尔兖这样未曾受到汉化影响的人来说，实在是一件很难在内心接受的事情。
更值得一提的是，多尔兖已经三十九岁了，尽管他拥有众多福晋和格格，却只有一个女儿，没有儿子。面对这种情况，即使他有继承皇位的机会，也不再像以前那样急于求成。毕竟，他需要考虑到家族的延续问题，如果不能确保有儿子继承皇位，那么登上皇位也只是暂时的荣耀。因此，对于多尔兖来说，是否成为皇帝并不是最重要的事情。
相比之下，他选择继续担任摄政王，这一决定不仅让他能够掌握权力，还能避免与其他皇室成员产生冲突。此外，多尔兖在摄政期间，与顺治帝之间建立起了一种特殊的关系。他们就如同亲生父子一样。
多尔衮心里琢磨着，自己膝下无子，最亲的血脉就是这位侄子。因此，他认为自己肩负起对侄子的教育责任是天经地义、责无旁贷的事情。于是，多尔衮精心为顺治挑选了五位老师，其中包括三位满人，两位汉人。
这些老师们各自擅长不同的领域和技能：有的教授满人传统的骑马射箭技艺；有的则专注于教导汉语知识。
当涉及到国家政务处理时，多尔衮对顺治帝视如己出，将自己的智慧和经验传授给他，每次上朝理政，顺治都坐在皇帝宝座上静静地观察。通过这种寓教于乐的方式，顺治能够亲眼目睹并学习如何有效地管理国家事务以及与臣民相处。
多尔衮以言传身教的方式，将治国之道传授给顺治。这样的培养方式既生动又直观，让顺治在潜移默化中逐渐掌握了统治国家的技巧和智慧。这种全面而细致的教育安排，明显优于当年万历皇帝对待自己亲生儿子的方式。
这种亲密的关系就如同当年的张居正与万历皇帝一样，既如师生，又亲如父子，如果两个人不是因为政治原因，绝对不会导致后来的悲剧。】
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