“放老子出去！快放你大爷出去！老妖婆，你辩不过我！就使出如此下作的手段！卑鄙无耻！肮脏龌龊！我！我要告你非法拘禁！”
“皇上，皇上别骂了，您都骂了一个时辰了，歇歇气，喝口粥吧。”
养心殿内，随侍太监端来一碗银耳莲子羹，候在一旁，门外，新增了四名带刀侍卫，日夜轮班，目的，是为了暂时软禁光绪小皇帝。
近日来，民间对小皇帝朝上拍板之事越传越神，甚至出现了小皇帝是天上真龙下凡，意欲重整朝纲，再现先朝盛世之语。
慈禧太后担心小皇帝盛誉太隆，会早早地影响到自己的亲政专权，所以不得已出此下策。
光绪怒不可遏，哪里吃得下一口饭菜，在养心殿西暖阁中一边转圈一边破口大骂，服侍的太监宫女皆是掩耳闭目，不敢细细听音，更不敢开口议论。
就这样过了几日，年幼的小光绪逐渐冷静下来，每日开始按时起床早读，准时吃饭歇息。
时间一晃，春去秋来，眨眼间，已过半载。
除了举行大典、祭祀外，其余时间，光绪皆被软禁于养心殿内。
期间，竟无一亲贵大臣前来探视，也无人敢为小皇帝上折请脱。
光绪终于明白，慈禧垂帘执政十余年，嫡系众多，树大根深，势力遍布朝野上下，拥护支持者甚多。
反观自己，年幼无力，势单力薄，如一叶浮萍，毫无根基可言，此时的自己与慈禧正面硬碰，无疑于鸡蛋撞大石。
长此以往，自己的宏图伟业不过是自欺欺人，白日做梦罢了。
正烦恼间，忽闻两宫太后懿旨，命，内阁大学士翁同龢、侍郎夏同善授读学业，御前大臣教习满、蒙文言及骑马射箭，最重要的是，为了让小光绪能够快速适应学习生活，生父醇亲王奕譞也被安排进宫内辅导照料。
光绪二年（公元1876年）四月，慈禧终于解除对光绪小皇帝的软禁，安排他在东六宫东侧的毓庆宫正式拜师学习，但明旨规定，醇亲王奕譞必须以君臣之礼，取代父子之情。
光绪经过刻骨铭心的反省，这次学聪明了，明面上，每日的功课很是用功，连慈禧太后都在臣工面前夸赞他：“光绪皇帝自幼非常爱好学习，坐着、站着、躺着都在朗诵诗书。”
然而私下里，光绪一再请求醇亲王，托醇亲王每次入宫时都偷偷携来《孙子兵法》、《练兵实纪》和《兵经百篇》等经典兵书，每次只带两三页，课余休息时细细研读，随后付之一炬，不留痕迹。
尽管醇亲王奕譞不知小皇帝能否读懂这些晦涩难懂的兵书，但看他刻苦用功的模样，也不忍浇灭他的热情，只是每日照例携来。
光绪的几位老师虽看在眼里，也不敢过多言语，每当遇到兵书中深奥难解的篇章时，光绪甚至还会要求老师们帮忙翻译注解。
“古人之才智，真是宛如明珠藏于大海，历经沧桑，愈显耀眼，博大精深，令人敬仰啊 ！”
光绪在近一年的课读中，愈发觉得自己在前世中对古人的认知偏见太深，因为新世纪的网络文化兴起，以往自己都认为古人们是愚昧无知，封建蒙昧的，现在看来，自己才是井底之蛙，坐井观天之人呀。
一日，卯时时分，今儿个翁同龢身体不适，暂休病假。
授课时，夏同善感到腹中不适，便出恭去了，此刻，毓庆宫的内殿中便只留下光绪小皇帝和其父奕譞两人。
光绪深知时机难得，为了这一天，自己已准备多时！
“父王！”
光绪一声呼喊，随之声泪俱下，扑通一声跪倒在醇亲王奕譞面前。
醇亲王原本正在打盹儿，被这突如其来的一幕吓得不轻，急忙跟着跪下，面色慌乱至极：
“皇上！您这是何故啊！老臣罪不敢当啊！”
“父王！求您救救孩儿吧！”
醇亲王双膝跪地，双腿向前挪动着，想要搀扶起光绪，而后者硬不肯起，语气中带着哭腔。
“现在这里没有其他人了，父王，求您救救我吧，不然我今日宁愿跪死在这里都不肯起来！”
“好好好！你要我怎么救，你说吧，你先起来，起来说。”
醇亲王将光绪扶起，刚坐回原位，光绪立马涕泪交加，哽咽着说：
“父王，孩儿想您了，想额娘了......”
醇亲王一听，情从心生，顿时也跟着老泪纵横起来。
眼看气氛已烘托到位，光绪立即切入正题。
他在醇亲王面前，添油加醋，略显浮夸的讲述了慈禧是如何囚禁他，如何监视他，如何虐待他的，自己则每日活的生不如死，痛不欲生，如若父王不肯相救，他便自我了结，这样，也比活成一个人形木偶要强得多。
都说父子连心，更何况是如此稚幼的小儿，醇亲王顿感悲从中来，心如刀绞，双眼噙着泪，双手紧握着光绪的十指，久久说不出话来。
忽的，门外传来一阵脚步声，醇亲王急忙用袖口将光绪脸上的泪痕擦拭干净，自己则躺回原位，假装呼呼大睡起来。
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