但在实施过程中，他们发现学校的课程安排紧张，很难为艺术教育留出足够的时间。
“我们也想让孩子们多参与，但升学的压力太大了。”一位学校老师无奈地说道。
为了解决这个问题，小孙女和李明与教育部门合作，共同制定了一套将艺术教育与学科教育融合的方案，让学生在学习知识的同时，也能培养艺术创造力和社会意识。
在社区中，他们举办艺术工作坊，邀请居民一起创作与社会问题相关的艺术作品。
“这让我感觉自己也能为社会的改变做些什么，不再是一个旁观者。”一位社区居民积极地参与其中。
但社区工作的开展也并非一帆风顺，一些居民对社会问题不感兴趣，或者觉得自己的力量微不足道。
“这些问题太大了，我们能做什么呢？”有人在工作坊中提出疑问。
小孙女和李明通过分享成功案例和鼓励大家从小事做起，逐渐激发了居民的积极性和参与度。
随着时间的推移，他们的努力开始产生效果。越来越多的人开始关注社会问题，并用自己的方式参与到改变中来。
“艺术不仅仅是美的享受，更是一种行动的力量。”李明感慨地说道。
但他们也清楚地知道，前方还有更多的挑战等待着他们。
“只要我们坚持不懈，相信艺术的觉醒之光终将照亮整个社会。”小孙女充满信心地说道。
未来的日子里，他们将继续前行，用艺术的力量唤醒更多人的良知，共同创造一个更加美好、公平和可持续的世界。
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