两个1年级新生继续朝11号楼跑，芦青苇问：“何宏达是谁？”
“另1个天才！和郑辉1样的天才！”程庆懋牙齿咬地格楞楞作响，语气酸得不行。
两人冲进将要关门的11号楼，才松口气停下，慢慢走上5楼。
芦青苇问：“天才和大神有什么区别？我看刚才在训练场也没多特殊啊...”
身
“你懂个屁！”程庆懋没好气地给新同学科普：“天才比大神高1个等级。我们这些凡人努努力还有希望成为大神，但永远不可能成为天才。”
“是吗？为什么不行？我觉得我也是天才啊！天才前锋！嘿嘿嘿~”
“屁！就你？”
程庆懋很不屑，没几天他便被打脸了。
两天后的周6上午，1年级班级联赛，乙2班对阵丙4班的比赛上，芦青苇上演了帽子戏法。
“看到了吧！我是天才前锋，哇哈哈！”
小卷毛在进了第3个球后，冲到助攻的程庆懋面前，告诉室友他也是天才。
可惜大猫没鸟他：“屁！你浪费多少机会你知道吗？等比赛结束，你看班主任怎么批你吧。”
芦青苇确实浪费了很多机会，半场球他射门多达14次，射正5次，进球3个。
虽然射飞多次，但相比他的传球、过人等数据，射门数据其实还行。
因为这家伙踢了半场球，1次传球和过人都没有。
他在场上基本上就是不停的跑，然后拿球带两步，直接射门。
“和同学太陌生，所以没配合吗？”班主任凌城观察着芦青苇的表现，在笔记本上11记录：
“太独了，好像眼睛里只有球门。”
“不对！他在前场接到了远比其他人更多的球，就好像...就好像是他有吸引力，能把球吸到他的身边1样。”
“又1次拿到球了！这是第3次抢断丙4班中场给后卫的传球...”
“耐力很好，似乎1刻不停，1直在跑。”
这场1年级班级联赛，芦青苇只踢了下半场，却因为另类的表现让凌城的笔记本上记录了满满两页纸。
比赛结束，班主任把学生们领会教室，开始1边重放录像，1边点评大家的表现。
芦青苇1直等着教练表扬他，可惜轮到他射门的画面，凌城却都快速掠过，没怎么细说。
“什么嘛！”他暗自嘀咕，觉得今天他发挥得很好，怎么既没有批评也没有表扬呢？
赛后复盘结束，凌城拿着比赛录像去教导组办公室，找到舒马赫把情况说了1遍。
“我总感觉不对劲，这孩子肯定是极有天赋的，但我怕自己教不好。”
舒马赫哈哈笑道：“你这么快就发现了，我们还想看看你要多久时间才能发现呢。”
“啊！是吗？我就说不对劲，真的不是我的错觉！”
凌城非常激动，这种发现好苗子的兴奋是所有教练都渴望体会的。
他来豫华足校2年，还是第1次独自发现好苗子，虽然这个好苗子早被教导组发现了。
“既然你已经发现了，那我们就进入下1步吧，我们需要你先改变青苇的踢球方式，让他多传球。”
“传球？”凌城愣住了：“他技术很差，不论是停球、传球都不行。而且他意识到自己的弱点，1直是拿球就射...”
“你也意识到他这样做是不行的吧，芦青苇的身体天赋注定他做不了1个前锋，他太慢了。”
“是的...”凌城在俱乐部梯队练球7年，从事教练工作2年，自然知道前锋是最吃身体天赋的。
芦青苇个子不高，反应速度也不快，绝对速度更是在班级里倒数。
如果不是踢职业比赛，他这样的前锋没什么问题。
但要想成为职业球员，芦青苇的身体素质决定了他成为不了1个好前锋。
“但他喜欢进球，我看过他入学考核的答卷，喜欢足球的原因就是进球能带来快乐...”
“是啊，所以我们才要告诉他，足球的快乐不仅是进球。不过在这之前，必须先告诉他，他做不了1个好前锋，需要改变场上的位置。”
“教导组希望让他踢什么位置？”
“左后卫。”
“左后卫？！”
“嗯，这学期让他认清不足，下学期让他改踢左后卫。你们班不是缺个左后卫，1直想和其他班交换学生吗？正好让他补位。”
“...”凌城这才明白，让芦青苇转到乙2班，多半是这个原因。
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