魏千紫故意领着他挨家挨户的走了一圈，待走回原地时，魏千紫认真交待一群孩子。
从明天开始，大家要跟着她一起读书识字，至于集合地点，则在村口这棵树下。
若是有人迟到，也不打手心，只是以后就不带他一起玩儿了。
孩子们纷纷点头答应，魏千紫便将他们赶回家去吃饭了。
接下来便是正式的教学。
原本村长家是有腾出一个房间作为教室的，不过魏千紫并不打算在室内教学。
天寒地冻，没有足够的炭火，孩子们光坐着很容易觉得冷，这样在室外不停走动，既曾加了新鲜感，又增加了运动量，可谓一举两得。
于是接下来，每天上午村里的人便能看到她带着一群孩子满村子瞎转悠，若非孩子们嘴里唱的念的都是些通俗易懂新鲜又有趣的词，他们真不敢相信这是在教书。
村长对于她不拿课本，只拿一个根小木棍在地上画，全程靠口头的教学方法大为赞赏。
只几天下来，孩子们便能清楚的写出自己的姓名，以及每家每户的姓氏。
以前他教孩子们百家姓的时候，大家连背都背不齐，更不要说写自己的名字。
村长跟了几天，便一脸欣慰的回了自己家。
原以为孩子们太过活泼好动，她一个小姑娘会管不住这么多的孩子，现在看来，她完全游刃有余。
魏千紫自然知道这几天村长一直都在考察她的教学能力，不过她完全不担心。
有过一次还算成功的教学经历，对付几个毛孩子还容易？
况且这些孩子可比丹阳公主那头蛮牛聪明多了，很多东西，她一教就懂，说一遍就记住了，这让她感觉很轻松。
其实这世上没有天生愚钝的学生，只是以前的教学方式不适合他们。
魏千紫拿着木棍在一片未经踩踏的白雪上写了几个字并在底下一排画上图标，教孩子们认，然后让他们闭上眼睛数十下，再将相应的字和图标用线连起来。
孩子围在雪地上叽叽喳喳的讨论开来，等他们讨论完，魏千紫再公布正确答案，最后才是横竖撇揦的教他们写字。
她教的很杂，地理算术人文什么都教，想到什么看到什么就教什么，或者是孩子们发现了什么有趣的东西，她便利用孩子们的好奇心教一把。
这样类似于玩耍一般的教学方式对孩子们十分受用，他们不光学得快，还记得牢。
有的家长还因为孩子能写出一家人的名字而拿着鸡蛋和疏菜特地过来感谢她。
对于村民的盛情，魏千紫都一一受了，虽然目前还帮不到他们什么，不过也很快了。
这样平凡快乐的日子过着还是挺充实的，只是令她十分不爽的是，有一个家伙总是无时无刻不跟在她身边，常常惹得孩子们分心。
就好像现在，她手里捏了一枝从树上折来的野梅花正教孩子们背诗，背完了正要给他们讲讲这首诗的意思，就见一个孩子看到他落在树上的身影，忙朝他跑了过去。
“狐狸哥哥，你刚刚去哪儿了呀？小雪姐姐刚刚教我们背诗了呢！”
因为他总是戴着那张狐狸面具，于是孩子们给他起了这么个称呼。
李重华似乎对这个称呼很受用，笑意盈盈的从树下跃了下来。
“哦？都教了什么诗，背给我听听。”
孩子们便将刚学会的诗磕磕巴巴背了出来。
“……遥……遥知不是雪，为有……为有暗香来……”
李重华听完孩子们背的诗，眉稍微微一挑，眼底闪着莫名的光。
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