全部的力气都用来努力记忆老师说的东西，努力跟上老师的脚步。
她好像找到了一丝学习天敌学科数学的恐怖！！
悄悄抚摸着胸口深深呼吸一口气，没关系，不要紧张，不要害怕，这不是数学，这不是数学........
将所有知识点记录下来，重新理解学习，找出来的问题记录在旁边，找出里面的体系和重点。晚上要将学习的主动权抓在自己手里，不能放在老师手里。
很多学生学习不行真的不是因为笨，阿雅认为是学习的主动权不在自己手里，而在老师手里。被动吸收对于兴趣第一的精灵来说真的很煎熬很煎熬。
当然，这不是绝对的，很多人适合补光式学习。
再次来到小厨房，宋寒冰将一大摞资料和书籍递给阿雅，“这些你慢慢看，都是关于使用其他材料模拟另外一种材料味道、香味的资料和书籍。今天我给你讲讲.......”
阿雅打断宋寒冰道：“老师，昨晚上我有好些地方不会，老师能再跟我说说吗？”
宋寒冰：“哪些地方不会？”
阿雅：“为什么材料分类的时候需要按照香味分类一次，还要按照味道分类一次，再按照颜色分类一次。这样不会很慢吗？不应该根据想要模仿的材料去寻找食材吗？”
宋寒冰：“味道和香气是非常特别的东西，不同的水果一样的味道，但是两种水果凑到一起会产生第二种味道，香气也随之改变。目前我们研究下来发现，每种味道里面有很多细微的基调，这些细微的基调在模仿的时候会产生质的改变。比如草莓闻着.......”
当老师说到这个问题不相干的地方去阿雅便打断询问另外的问题，宋寒冰后知后觉主导权丧失。再看阿雅记录笔记的方式再次变成纸质的，脸上的神态比昨晚上要自信和灵动很多。
他突然明白了，她在抢学习主导权。
想到此他‘噗嗤’笑出来，阿雅茫然看他。
老师笑什么？
宋寒冰突然说：“我昨天布置的任务哪几个是你觉得做不到，或者不合理的？”
阿雅愣了愣说：“除了看书、味道模拟实践没有完成，其他的我都完成了。”
宋寒冰震惊了，这么快？
“拿来我看看。”
阿雅迟疑片刻才拿出作业，随即道：“老师，我可以继续问问题吗？”
宋寒冰接作业的手微微停顿，随即说：“可以，你问。”
他将作业放到桌子上，继续回答问题。
阿雅对此表示很高兴，继续提问。
结束的时候宋寒冰道：“我现在没有掌握的你的学习规律，如果打破了你可以纠正我。按照你的进度来吧，是不是武老师也是这样教你的？”
阿雅点头，“不是纠正，是调频配合。”
“哈哈，说得对，是调频配合。你对我的教学方式有什么指教吗？”
阿雅红着脸不好意思的说：“老师教学方式对于我来说太细节了，也太快了。很多细节问题我能自己学习，学到不会的地方我再来问老师。老师直接跟我说会让我没有思考的余地，只能机械的记忆，我记忆需要载体，自学的过程便是我记忆的载体，因此我没办法将这些内容记住。”
宋寒冰思考片刻说：“我知道了，那接下来你希望我如何安排？”
阿雅：“我会写一张我在这方面安排的行程时间表，晚些时候发给老师可以吗？”
“可以。”
跟老师学习冲突的地方解决，阿雅很开心。
回到宿舍开始计划将宋老师的课程安排在什么时候。
现在她空下来的时间是没有的，只能往兼职上挪，正好之前决定将兼职放一放，不如下午的兼职取消吧，四个小时分出两个小时来研究配方创新、创造，一个小时用来看书，一个小时用来跟宋老师学习。
现在看书的时间真的不断被压缩，不断被压缩，要没有了。
她之前打算看的关于异国他乡的配方大全、特色风景介绍、美食介绍、配方文化等等书才看了一点点。最近只有时间看看诗集，松弛脑子。
学习强度和比赛压力让她必须睡眠超过十个小时，不然身体吃不消。
最重要的是精神跟不上，尽管不困，压力感受、心理情况、脾气、脑子清醒程度是完全不一样的。
计划写好后发给宋老师，也发一份跟武老师报备。
第二天去跟老板娘辞下午的兼职。
说实话，有点舍不得。
老板娘依依不舍的说：“你可以辞早上、中午的兼职啊。”
阿雅不好意思的说：“我需要分配出那段时间，很抱歉。”
老板娘揉揉她的发顶说：“好吧，这里随时等你回来。为了方便你比赛训练，我决定将中午的你的工作调整为配方创新制作和高级配方制作，怎么样？”
阿雅瞪大眼睛，片刻后才说：“这样会不会不太好？”
她好心动啊！
之前正头疼训练的材料、地盘、资源、时间呢，文文姐就将机会送上来。
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